ENSEÑAR Y APRENDER

La propia idea de “enseñanza” carece de sentido sin aceptar una tarea intencional y específica de ordenamiento y regulación del ambiente y/o de la actividad con el fin de promover experiencias y aprendizajes.

Enseñar es permitir que dos personas sepan lo que al principio sabía una sola. Es una definición de enseñanza muy sencilla, en la que se piensa en términos de asimetría inicial y simetría final, que los dos puedan terminar igual. La enseñanza se desarrolla en un sistema que está dividido en niveles que, a su vez, están graduados. Cada nivel, y cada grado dentro de un nivel, tiene un propósito y una función diferente.

Se trata de relacionar la existencia de la didáctica con el surgimiento y desarrollo de los sistemas de escolarización masivos. También se hace referencia a la enseñanza como una actividad propia de instituciones especializadas.
El aprendizaje es un proceso a través del cual la persona se apropia de conocimiento en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
El aprendizaje es la habilidad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideas. Es vital para los seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio en el que vivimos, por medio de una modificación de la conducta.

FUENTE:
Feldman, Daniel. Didáctica General.- 1a ed.- Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación, 2010. Capítulo I Pagina 16
https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje