La observación se utiliza cuando se requiere información sobre un desempeño. En nuestras escuelas,
con excepción de la educación deportiva o artística, se utiliza con más frecuencia en los niveles de la
educación inicial y en los segmentos profesionalizados de la educación, cuando se trata de evaluar
desempeños profesionales. También la observación, como la entrevista, puede realizarse de manera
abierta o “natural” o utilizando guías especificadas para focalizar la atención en determinados aspectos
y para registrar la información .
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