EL circuito didáctico constructivo resulta útil para reconocer tres tipos de evaluación, según el momento del proceso de enseñanza:
- evaluación inicial,
- evaluación durante la tarea,
- evaluación final.
Scriven, especialista norteamericano en cuestiones de evaluación, da nombres particulares a estos momentos: evaluación diagnostica, evaluación formativa, evaluación sumativa.
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